2027年国开混合式学习怎么上课：线上点播加线下集中面授，班主任全程跟进学业进度

2026-11-12

阅读摘要：重庆开放大学教育实验学院的教学模式是"线上自主学习为主、线下面授为辅"的混合式：点播与直播回放随时可学，面授串讲集中在周末或晚间，实践环节单列。学业进度由教务班主任定时推送节点提醒并响应疑问。混合式不等于全线上——线下纸考、入学现场验证、本科论文答辩、实践考核这四件事仍需本人到场，地点以当学期通知与准考证为准。线上"学"的部分计入形成性考核，形考与终考按比例合成，综合成绩 ≥60 分及格；学籍 8 年有效，最短修业 2.5 年。2027 年春秋两季具体教学安排截至本文整理时（2026 年 11 月）尚未发布，以下按 2026 年口径说明，节点以当学期教学通知为准。

1先把概念摆正：混合式学习是哪三块拼起来的

学院官方口径是"自主学习为主，混合式教学模式"，公开招生材料里把结构说得更具体：线上自主学习 + 线下面授辅导 + 实践环节。三块不是并列的三种选法，而是分工不同：

表 1　混合式学习的三块构成与各自负责什么
板块	具体形式	时间特征	解决什么问题
线上自主学习	视频课件、章节练习、在线讨论、作业提交	随时点播，手机或电脑；直播可看回放，录播可反复学	把"知识传递"从课表里摘出来，用通勤、午休等碎片时间消化
线下面授辅导	重难点解析、考点串讲、实务要点梳理、当面答疑	以周末为主，部分安排在晚间	解决远程学习"看得完但抓不住重点"的问题
实践环节	课程实践、社会实践、毕业作业或论文	按学期教学通知的节点分段完成	把知识落到岗位场景，是毕业的必要条件，不是可选加分项

一句话记住分工：知识自己在线上学，难点到线下问，动手的部分按节点交。面授的作用是"把书读薄"，所以它的价值在考试前那几周最高，而不是每周都得去。

2线上这块怎么上课：点播、直播回放、章节任务三件事

入口是国家开放大学学习网（一网一平台），学号登录，进入【我的课程】→【去学习】。线上部分要做的是三件不同的事，别混成"看视频"一件：

表 2　线上三类任务的作用与常见误区
任务	怎么做	算不算分	常见误区
点播课件	视频与资料按章节推进，直播错过的看回放，录播可反复刷重点	学习进度完整计入平时成绩；部分课程把在线学习行为单列为形考一项	只看不做章节任务，进度条涨了但形考任务没解锁
章节测验与在线讨论	章末测验、课程论坛发帖回帖、专题讨论	算分。有的课程写成计分论坛任务，有的并进"学习行为表现"由辅导教师评定	以为论坛不是作业，一学期一帖不发，被扣的正是平时分
形考任务（作业）	客观题测验、主观题、案例、大作业，在平台内提交	这是平时成绩主体，按时提交，逾期不可补做	把形考当"期末前补一补"，结果平台已关闭

线上最要紧的一条规则：形考是解锁制。要先学完对应章节任务，后面的测验和作业才开得出来；思政类课程的专题测验更要求视频全部看完才能提交。所以"平时不看、最后一周一口气做完"在技术上就行不通——不是来不及，是点不开。

3线下这块怎么上课：面授串讲集中在周末和晚间

学院对面授的定位说得很清楚：聚焦课程重难点解析与实务要点梳理，帮助厘清疑点难点；安排上兼顾在职人员休息时间，主要设置在周末，也有安排在晚间的场次，学员可结合自身情况参与。

表 3　线下面授的四个特点与应对
特点	意味着什么	怎么安排自己
时段集中在周末或晚间	不占工作日，不用跟单位请假	把周末留一个半天出来，其余照常
讲重难点不讲全书	去之前没看过课件，去了也跟不上节奏	先在线上把该章点播过一遍，带着问题去
可当面答疑	线上问不清的实务问题，这是最省时间的场合	提前把疑问写成三四条，当场问完
具体场次按学期教学通知	不是每周固定课表，学期之间会变	每学期初盯班级群与班主任通知，别按上一学期记忆安排

面授出席值不值得计较：它不是打卡制，没有全校统一的到课率要求。但两点要留意——线下课堂参与本身可能被计入某些课程的形考构成；更重要的是，期末复习资料、重点范围往往在面授现场给。缺席一次，代价通常不是扣分，而是要多花几倍时间自己找重点。

4混合式不等于全线上：这四件事必须本人到场

这是最容易被"线上为主"四个字误导的一格。线上能解决听课和作业，但下面四类环节有现场核验属性，替代不了：

表 4　必须到场的四类环节
环节	发生在什么时候	在哪儿	要点
入学资格现场验证	报名与审核阶段	所报学习中心或指定地点	前置学历材料、身份材料现场核
线下纸考与机考	集中考试期（春季 7 月前后、秋季次年 1 月前后，周末）	学院校区或借用考点，以准考证地址为准	身份证原件＋纸质准考证，开考 30 分钟内须完成人脸核验，否则成绩无效
本科毕业论文答辩	毕业学期	学习中心安排	论文平台提交与线下答辩是两件事，都要走完
实践环节考核	随课程或随学期	校内或行业实践基地	护理、药学等专业的实践要求更实，医护药类尤其别按"纯线上"规划

特别提醒：地址一律以当学期教学通知与准考证上的考点地址、考场号为准，导航前先看清楚。

5线上学的怎么变成成绩：形考与终考的合成

混合式学习的"线上投入"不是白学，它经由形成性考核进入课程成绩。算法只有一条：

综合成绩＝形考成绩 × 形考比例＋终考成绩 ×（1 − 形考比例）　　综合成绩 ≥ 60 分即为及格

表 5　三种常见比例下的打法（比例以每门课页面显示为准）
形考占比	常见课程	形考做满后的终考压力	形考交白卷的后果
30%	部分统设必修课	终考需约 43 分	终考满分也只有 70 分，且双及格课会判无效
50%	多数课程	终考只需 20 分	终考考满分也只有 50 分，数学上已不可能及格
100%	少数课程，无终考	不看终考	形考就是全部成绩，没有第二次机会

部分课程（尤其统设必修课）实行双及格：形考与终考须各自达到 60 分，否则综合成绩判"无效"。形考 90、终考 59，综合算出来七十多分照样不算过。查法很简单——下载准考证后先看"是否双及格"那一栏，考前就知道，不是考完才知道。

6班主任管什么：课业督导、节点提醒、疑问响应

学院的公开表述是：配备教务班主任开展课业督导，定时推送学习节点提醒，及时响应学业疑问，帮助学习者稳步推进各阶段任务，规避进度滞后。落到操作上，是下面这些：

表 6　班主任在混合式学习里实际接手的事
事项	他做什么	你要做什么
选课注册	每学期开学统一替你选课注册，注册后平台才出现课程	开学两周内确认【我的课程】里有课
节点提醒	推送形考截止、评阅、终考、答辩等时间节点	看到提醒当天就动手，别攒着
挂科重注册	未通过的课程需重新注册才能再考	自己开口提——不申请就不会注册，未注册的课学了考了都不算分
学业疑问	回答流程类问题，课程知识问题转课程导师	问流程找他，问题目找课程老师
免修免考申报	收《国家开放大学免修、免考申请表》与证明材料，走教学点—省校—总部逐级审批	有 CET 425、计算机一级等证书要主动交，不会自动认
账号与密码	管理端重置密码，告知平台正确格式	没绑手机邮箱的，找回只能找他，别反复点"忘记密码"

最容易白丢半年的一格：挂科后没人提醒你重注册。很多人考完就不再看平台，快毕业才发现某门课一直是"未通过"且从未重新注册，只能多读一学期。查法：平台【成绩查询】逐门对，有"未通过"就当周联系班主任。

7一学期走下来长什么样：五个阶段的时间轴

开学前两周 · 注册与确认

班主任统一选课注册 → 登录平台确认课程列表 → 逐门打开【课程文件】→【考核说明】，记下本门课的形考比例、任务数、是否双及格。

第 1—8 周 · 线上推进主线

按章节看点播、做完章节测验、参与在线讨论；每周固定 2—3 个时段，每门课每周 1.5—2.5 小时。此阶段把形考任务逐项做完，不要留尾巴。

第 8—14 周 · 面授串讲与答疑

周末或晚间的集中辅导集中在此时，重点难点加考点梳理；把线上攒下的疑问当场解决，同步核对期末考核形式（网考、机考还是纸考）。

第 14—17 周 · 收口

形考全部提交完毕并核对状态（"已提交"不等于"已评阅"）；社会实践报告、大作业在此时交；确认终考场次与考点地址。

期末 · 终考与成绩

平台内网考、机考、纸考三条时间线并存，日期不同，以本人通知为准；考后查"一生一表"，缺成绩的课按班主任给的日子上报，过期不处理。

表 7　按周投入的三档节奏（对照用，非官方要求）
档位	每周投入	每学期课程	结果
稳当档	8—10 小时	4—5 门	形考按期做完，终考低压力，2.5—3 年毕业
底线档	5—6 小时	3 门	能按时交，但形考拿不到高分，终考得实打实考，约 3.5 年
吃力档	3 小时以下	1—2 门	仍在 8 年学籍期内，但毕业推到 4—5 年，且容易撞上形考逾期

说明：国开没有全校统一的每周学时要求，上表是按"专科 84 学分 / 本科 78 学分、每学期 4—5 门、单门约 54—60 小时"倒推的经验建议，用于自我排期。

8三个最容易踩的坑

表 8　混合式学习高频失误与对策
坑	为什么会中	对策
把"线上为主"读成"不用到校"	招生材料强调线上灵活，到场环节散落在各学期通知里	入学就把四类到场环节记进日历，尤其期末那趟考试
点播看完却没交形考	进度条与形考任务是两套东西，看完有满足感，任务仍空着	每周收尾时打开任务列表逐项核状态，不看进度条
按学院官网地址去考试	办公地址、上课校区、考试考点可能是三个地方	只认当学期通知与准考证上的考点名称、考场号、地址

9常见问题解答

问：面授必须去吗？不去会不会影响毕业？

答：没有全校统一的到课率要求，学员可结合自身情况参与。但两点实际影响：线下课堂参与可能被计入个别课程的形考构成；期末复习范围与重点常在面授现场给。缺课的代价通常是自己多花时间找重点，而不是直接扣分。具体某门课怎么算，看该课考核说明或问班主任。

问：：直播课错过还能补吗？

答：能。直播可看回放，录播可反复学，这是混合式设计里明确写的一条。要注意的是回放观看同样有计时规则，快进、倍速、多窗口可能不被计入学习行为；另外部分课程看直播计满分、看回放按该项一定比例计分，以课程页面说明为准。

问：：人在外地或经常出差，能全程线上读完吗？

答：听课、作业、在线讨论、部分课程的线上终考可以全程远程；但线下纸考与机考、入学现场验证、本科论文答辩、实践考核这几样替代不了。长期在外地的正规做法是办转学习中心，把考务与实践环节迁到常驻地的办学单位，学分随学籍走、不重读；临时异地可申请借考，但仅限纸考与网考课程，且须提前协调、逾期不受理。

问：：班主任多久联系一次？我不主动问会怎样？

答：他的工作是定时推送节点提醒，不是一对一陪读，一个班主任通常带很多人。所以别指望被点对点盯住：把提醒当成节点信号，收到就动手；挂科重注册、免修免考申报、转学转专业这类需要你先开口的事，不等通知，自己提。开学后 3 周内是转学转专业的窗口，入学第一学期不能办。

问：：2027 年春季的教学安排现在能查到吗？

答：截至本文整理时（2026 年 11 月），2027 年春秋两季的招生简章与学期教学通知都还没发布。现在能确定的是模式框架（线上自主学习＋线下面授＋实践环节）与制度性规则（学籍 8 年、最短 2.5 年、形考终考合成、四类到场环节）；面授场次、形考截止日、终考日期这些具体节点，一律以当学期教学通知为准。

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学院地址：重庆市渝北区龙山街道龙山大道405号扬子江商务小区4幢B4-3（重庆市市场监督管理局旁）

本科 8 个专业：药学、护理学、法学、会计学、行政管理、计算机科学与技术、工商管理、机械设计制造及其自动化；专科 8 个专业：药学、护理、行政管理、工商企业管理、室内艺术设计、大数据技术、大数据与会计、机电一体化技术。

本文按 2026 年公开口径整理，2027 年春秋两季安排以当季正式发布为准。

以上信息来源：

重庆开放大学教育实验学院官网（syxy.cqou.edu.cn）。
教育实验学院官方公众号 2026 年秋季招生材料。
中国教育在线教育实验学院专题页。
时点：本文整理于 2026 年 11 月12日。2027 年春秋两季招生简章与学期教学通知尚未发布，文中模式性内容按 2026 年公开口径说明，涉及日期、场次、地点、费用的具体数字均为参考量级，须以当季正式通知与本人准考证为准。

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