18年扎根乡土，两度求学圆梦开大，从村支书到乡镇公务员

本文数据截止日期：2026年8月10日

【姓      名】况文凤

【入学年份】2011年（专科）、2020年（本科）

【报读专业】会计学（专科：原中央广播电视大学；本科：国家开放大学）

【职业背景】乡村基层治理一线深耕18年（2007年至今），历任村计生专干、村委会主任、村党支部书记，现任乡镇公职人员。

【学习收获】通过系统化会计学课程学习，熟练掌握涉农财会核算、村级资产管理、财务公示规范、政务财税实操、基层财务风险防控核心技能，实现从经验型村干部向专业型基层干部的能力与思维转型。

【工作经历】况文凤，40岁，2025年通过优秀村（社区）干部定向招录考试，从村党支部书记转任乡镇公务员。她分别于2011年和2020年两度报读开放大学（专科+本科），用18年基层实干与系统化学历提升，完成了从村级带头人向乡镇公职人员的跨越。

【学员语录】权力、机遇都是外部赠予的，唯有学识、能力是自己能掌控的。身处基层更应坚持学习，实干永远不会辜负普通人。

两次求学，两次破局

况文凤的两次开大求学，并非被动提升学历，而是立足基层治理刚需、破解工作短板的主动突破，每一次学习都有清晰的工作痛点与现实诉求。第一次求学（2011年专科）：破解业务不熟、群众信任不足的问题。2008年她任职村计生专干，所在石羊村人口多、村情复杂，计生奖扶、特扶、独生子女补贴台账繁杂。因缺乏专业财会知识，面对群众政策咨询、补贴核对时常无法精准应答，加之传统纸质台账管理混乱，极易出现业务疏漏、影响干群信任。为吃透政务政策、规范台账业务、做实基层服务，她于2011年报读专科，2013年顺利毕业，补齐基础业务能力短板。第二次求学（2020年本科）：适配乡村振兴、规范村级治理。2020年乡村振兴战略全面落地，村级集体资产清算、产业项目落地常态化。村内原有报账流程不规范、集体资产台账不完善、权责划分模糊等问题，极易引发群众质疑、激化干群矛盾。作为村级第一责任人，她直面本领恐慌，主动报读会计学本科（2020—2022年就读），系统学习财务规范、风险防控、资产运营知识，精准适配新时代村级规范化治理要求。

（况文凤获得荣誉）

在职基层干部的高效工学平衡方法

本科求学期间恰逢乡村振兴开局、疫情防控常态化，基层工作任务繁重，日间全程开展卡点值守、行程摸排、疫苗劝导、矛盾调解等工作，无整块学习时间，工学矛盾极为突出。依托国家开放大学灵活的线上教学、弹性学制模式，她摸索出适配基层在职人员的学习方法，顺利完成学业。一是碎片化深耕，利用工作间隙刷线上微课、完成随堂测验，空闲时段浏览课件、梳理知识重难点，晚间集中完成作业、备战线上考试，最大化利用碎片时间积累知识。二是学用一体化，坚持学以致用，将课堂所学的财务管理、资产盘点知识，即时运用到村级日常工作中，做到学一点、用一点、会一点，大幅提升学习效率。三是抱团互助学习，积极参与班级学习群，遇到专业难点、线上操作问题及时请教授课老师、同班同学；与同班学员组建学习互助小组，相互答疑打气、协同共进，有效解决在职学习自律难、答疑难的问题，顺利完成全部学业。

（况文凤学习笔记）

学以致用：可量化的治理成果

依托开放大学系统化、实务化的课程学习，况文凤实现了学历、职业升级、基层治理提质的多重蜕变，所有成果均有真实工作实绩支撑，可量化、可落地、可溯源。1、基层基建与民生实绩突出：深耕基层多年，扎实推进民生建设，2014年牵头建成石羊村3.2公里农村公路、6公里入户人行便道；2015年主导完成全村饮水管网改造，实现93%村民用上安全洁净自来水，切实改善村民生活条件。2016年当选村党支部书记，2020年落实“一肩挑”，统筹全村党建、产业、民生、矛盾调解全域工作，基层治理经验扎实丰厚。2、村级财务治理规范化：运用财税规范、风险防控知识，整改粗放记账模式，建立标准化分类档案，坚持每月公开财务明细，从源头化解干群矛盾。3、盘活集体资产，实现村集体稳定增收：全面梳理集体资产，规范化运营资产发包，每年为村集体稳定增收近2万元。4、职业晋升升级：凭借扎实的专业能力、18年基层实干履历，2025年成功考取乡镇公务员，从村级基层带头人晋升乡镇公职人员，负责社会工作、村（居）换届筹备等重点工作，服务层级、履职范围全面提升。

（况文凤开院坝会）

成长感悟

“实干永远不会辜负普通人。”——况文凤。深耕基层十八载，况文凤始终秉持终身学习理念，用亲身经历印证了开放教育对基层工作者的赋能价值。她认为，基层工作的忙碌与辛苦，从来不是拒绝成长的理由，学历和专业能力，是普通人最靠谱的职场底气。对于广大扎根基层、想要提升自我的从业者而言，开放大学灵活的办学模式、贴合实务的课程体系，是低成本、高效率、可落地的成长路径。无需脱产、兼顾工作，以学促干、以干践学，就能在平凡的基层岗位中，实现能力提升、职业突破与自我成长。

（本文根据重庆开放大学优秀毕业生专访内容整理编辑。）