从专科到本科，以学赋能职场：发电行业数字化从业者邓资华的成长之路

本文数据截止日期：2026年9月3日

【姓      名】邓资华

【入学年份】2023年

【报读专业】计算机科学与技术（本科）

【职业背景】深耕发电行业企业数字化领域，长期负责数字化建设咨询、产品规划、信息系统管理及团队项目统筹工作

【学习收获】通过系统学习，掌握计算机前沿知识，夯实基础学科能力。坚持学以致用，将理论结合工作实践，完成多项技术创新并申报专利，大幅提升综合业务能力。凭借扎实学识，获评企业信息化专业技术带头人，带领团队斩获多项省部级及行业级奖项。

【学员语录】终身学习是职场人突破发展瓶颈的核心路径，重庆开放大学灵活的培养模式、扎实的课程体系，让我在不脱离岗位的前提下补齐专业短板、提升学历资质，为我的数字化职业发展筑牢了根基。

学历与专业短板制约职业进阶

邓资华初始学历为中专，通过自学考试取得专科文凭后，长期扎根发电行业数字化岗位。随着电力行业数字化转型提速，行业岗位对系统化计算机专业知识、学历资质的硬性要求持续提升，其碎片化积累的知识体系和专科学历，成为职场晋升与能力突破的核心壁垒。为补齐专业短板、突破职场发展瓶颈，邓资华决定开启在职本科深造。

对比各类继续教育形式后，他最终选择重庆开放大学。核心原因是学校线上线下融合的教学模式适配在职人员工作节奏，同时国家开放大学作为教育部直属成人高校，学历具备官方合规效力，可正常用于职场晋升、职称评定、专业能力背书等场景，适配职业长期发展需求。

灵活教学模式破解工学矛盾

邓资华于2023年3月正式入学，2025年7月顺利通过全部课程考核，取得本科毕业证书，全程合规学习28个月。学习期间，他身兼团队管理、大型数字化项目统筹核心工作，工学时间冲突是其最大学习挑战。

依托学校多元化教学体系，他通过线上录播课程、自主学习、线下辅导相结合的模式，盘活碎片化时间完成学业。学校配套完善的学习保障，老师定期跟踪学习进度、提供个性化指导，在线答疑响应及时。以《软件工程》课程为例，他借助学习平台反复研习课程资源，结合自身电力数字化项目实操经验完成作业，通过老师精细化批注反馈完成理论落地，有效解决学用脱节问题。同时，学习平台整合知网检索、公开课、在线题库等资源，显著提升在职学习效率，仅初期平台多端口操作存在不便，在班主任指导与平台优化后顺利解决。

专业赋能实现职业双重突破

通过系统化本科学习，邓资华搭建起完整的计算机专业知识体系，重点精进软件工程、数据库运维、网络安全三大核心领域能力，夯实数理、英语等基础学科功底，彻底改变过往碎片化自学的知识短板。学习期间，他将专业理论落地职场，完成多项技术优化创新，同步推进专利申报工作。

学历与专业能力的双重升级，推动其职业实现实质性突破。深造期间，他凭借精进的数字化专业能力，获评公司信息化专业技术带头人，带领团队攻坚多项电力行业重点数字化项目，斩获多项国家省部级、行业级专业奖项。

（本文根据重庆开放大学优秀毕业生专访内容整理编辑。）